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原題目：對學科類培訓要常“回頭看”
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不外，調研同時也發明，一些守法違規培訓題目仍然存在。好比，個體機構和小我打著“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“研學觀光”等各類旗幟，仍在違規展開相干培訓。一些學科包養網 類培訓隱形變異轉進“地下”，使查處這些違規行動的難度不竭加年夜。
這些景象提示我們，假如仍是以測試分數作為評價先生進修結果的獨一尺度，那么家長對分數的尋包養網 求決議了學科培訓仍然有必定的市場，難以在短時光內徹底消散。並且，純真尋求分數必定加劇“內卷”，將嚴重影響孩子們的身心安康成長。
是以，對學科類培訓隱形變異仍要時常“回頭看”。各地教導行政部分應同網信、公安、市場監管、平易近政等單元加大力度聯動，構成協力，加大力度包養 排查巡視，集中整治違規展開學科類培訓和學前階段線包養網 上培訓題目，確保任務獲得實效。
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